Participez au maintien de la diversité éducative

Educations Plurielles : un Fonds de dotations
dédié à la diversité éducative

Le fonds Éducations Plurielles est porté par des hommes et des femmes convaincu·es que chacun et chacune doit pouvoir recevoir une éducation adaptée à son mode d’apprentissage.

Agissant pour la diversité éducative, sans distinction entre les pédagogies alternatives, le fonds Éducations Plurielles apporte son soutien aux porteurs et porteuses de tout projet éducatif plaçant au centre l’humain et, plus largement, le vivant.

Concrètement, le fonds œuvre en faveur de la mixité sociale avec les caisses de solidarité, il accompagne le financement des projets d’intérêt général grâce aux avantages fiscaux dont bénéficient les mécènes, il met à disposition des ressources parmi lesquelles une expertise juridique pour la création de structures. Enfin, il documente les projets et met en lien les professionnel·les de l’éducation afin de favoriser les partages d’expériences et l’intelligence collective.

Soutenir et encourager les initiatives et les projets à caractère éducatif

Une éducation pour tous, adaptée à chacun.

La mission du Fonds Éducations Plurielles est : ”de soutenir et d’encourager les initiatives et les projets à caractère éducatif qui placent les valeurs humaines au centre de leur action et entendent contribuer au plein épanouissement des potentialités de chacun. Elle s’attache à encourager et à préserver la richesse que constitue la diversité éducative.” (article 2- objet des Statuts du Fonds Éducations Plurielles)

Il n'est de liberté que dans la diversité

Favoriser la diversité éducative

Il n’est d’acte éducatif que dans et pour la liberté.
L’éducation, qui doit permettre le plein déploiement des potentialités de chacun, ne peut donc qu’être plurielle. Ainsi, de même que la biodiversité est un bien en soi nécessaire à l’émergence et au maintien d’une nature vivante, la diversité éducative est une richesse qui exige d’être préservée et développée pour elle-même.
La première mission du fonds est d’accompagner, favoriser et cultiver toutes les impulsions qui rendent possible la dimension créative, innovante et citoyenne de l’éducation. Le fonds entend contribuer à placer l’enjeu éducatif au centre des préoccupations de tous. Son activité se place résolument sous le signe du renouveau pédagogique, de l’innovation, de l’éducation vers la liberté et l’émancipation de l’individu.

Notre point commun... la différence

Projets à soutenir

Le soutien du fonds peut prendre diverses formes : aide financière directe ou indirecte (par une aide à la collecte de don), mise à disposition de locaux, partage de réseaux, d’expertise…

Caisses de solidarité

L’objectif des caisses de solidarité est de réduire le frein économique qui empêche certaines familles d’être pleinement libres dans leur choix d’éducation pour leurs enfants. Ainsi le fonds Educations Plurielles collecte des dons pour permettre d’octroyer des bourses aux familles en besoin. 

Nous aspirons à ce que soit respecté l’article 26 alinéa 3 de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme qui précise :

« Les parents ont par priorité le droit de choisir le type d’éducation donné à leurs enfants ».

L'équipe

Virginie Macé

Présidente
Diplômée en sciences de l’éducation. Professeur des écoles dans une école Waldorf, sous contrat avec l’Education Nationale.

Laure Fourteau-Lemarchand

Secrétaire
Ancienne avocate à New York puis à Paris, spécialisée en droit des affaires et de l’environnement, reconvertie en 2009 au conseil stratégique en développement durable, elle siège depuis plusieurs années au Conseil d’Administration d’instances dédiées à l’éducation : la fondation Lemarchand, le Centre Actif Bilingue à Fontainebleau.

Dominique Schalck

Trésorier
Consultant en montage et développement de structures de l’Economie Sociale et Solidaire (associations, fondations, coopératives, …), co-fondateur de la Scic Habitats Solidaires, de la Coopérative Oasis, du Fonds Fraternité pour Demain.

Jeanne Guillaume

Administratrice / Responsable Projets
Formée en droit international et relations internationales, formée à la pédagogie Montessori, ancienne éducatrice 3-6 ans, journaliste, engagée pour la diffusion des pédagogies respectueuses de chacun auprès de plusieurs associations et médias dont Public Montessori et Guide-Montessori.

Sandrine Desuché

Administratrice
Formée en linguistique et communication, elle a commencé à travailler en entreprise en tant que chargée de communication avant de se réorienter en tant que professeur des écoles.

Nos actions

Collecte de fonds attribués en bourses

Caisse de solidarité

L’école engage un partenariat avec le fonds pour constituer une caisse de solidarité qui permet de collecter des dons attribués sous forme de bourses à des familles en difficultés financières.

Aide à la collecte de fonds pour les projets

Crowdfunding

Le fonds via son site internet et sa newsletter peut également vous aider à collecter les dons nécessaires au financement de votre projet.

Conseils pour la création de structures

Missions de conseil

Accompagnement sur la forme juridique adaptée et conseils sur les différentes étapes du projet

Les marraines et les parrains

Gérard et Béatrice Barras

Tous deux chevaliers de l’Ordre National du Mérite et chevaliers du Mérite Agricole, développeurs d’initiatives en éducation populaire et économie sociale et solidaire en milieu rural et en zone urbaine sensible, co-fondateurs du chantier de jeunes du Viel Audon, de la SCOP Ardelaine et du réseau REPAS, auteurs de deux ouvrages sur leur expérience dans sa collection « Pratiques utopiques ».

Anne Ghesquière

Directrice de Collection Eyrolles & Marabout, fondatrice du magazine FemininBio.com et auteur d’ouvrages sur le bien-être au naturel, elle coorganise aussi les rencontres "Changer le monde" à Paris.

Perrine et Charles Hervé-Gruyer

Perrine renonce à une carrière dorée pour venir à ce qui lui correspond vraiment. Charles a vu son travail d’éducation à l’environnement salué notamment par les Palmes académiques et le Prix Global 500 de l’ONU. Ensemble, ils ont créé la Ferme du Bec Hellouin qui accueille une école en permaculture.

Antoine Lemarchand

Président directeur général de Nature et Découvertes depuis 2011, président de la Fondation éponyme, vice-président d’Entreprise et Progrès depuis 2014, parrain du printemps de l’Éducation depuis 2012, Il est également administrateur de la Fondation Lemarchand pour l’équilibre entre les Hommes et la Terre.

Edgar Morin

Philosophe, sociologue et anthropologue, auteur de nombreux ouvrages. Il définit sa façon de penser comme « constructiviste » en précisant : « c’est-à-dire que je parle de la collaboration du monde extérieur et de notre esprit pour construire la réalité ».

Claire Nouvian

Ancienne journaliste, productrice et réalisatrice de documentaires animaliers et scientifiques. En 2004, elle fonde l‘association Bloom de lutte contre l’exploitation des océans, dont elle est la directrice. Elle est l’auteur du livre Abysses et commissaire de l’exposition du même nom.

Caroline Sost

Directrice fondatrice de Living School (école écocitoyenne innovante), ancienne responsable des ressources humaines en charge de la formation dans un groupe international. Diplômée de l’ESCP et du Master pour le Développement du Leadership Éthique, titulaire d’une maîtrise en Sciences de l’Éducation. Présidente de l’association Savoir-être & éducation.

Antonella Verdiani

Docteur en sciences de l’éducation, a été responsable des questions d’éducation à l’UNESCO, consultante et formatrice, à l’initiative de l’Alliance Printemps de l’Éducation. Auteur de « Éduquer à la joie. Ces écoles qui rendent les enfants heureux » éd. Actes Sud.

Nos partenaires

L’association Public-Montessori

Groupements de professeurs des écoles engagés au sein de l’Éducation Nationale pour une école bienveillante et respectueuse des besoins de l’enfant, dont le but est l’aide à la mise en œuvre de la pédagogie Montessori au sein de l’Éducation Nationale.

Fédération pédagogie Steiner-Waldorf

Regroupe 22 écoles avec 2500 élèves et 3 instituts de formation en France et fait partie d’un réseau mondial de plus de 1 000 écoles et 2 000 jardins d’enfants regroupant 250 000 élèves dans le monde.

Printemps de l’Éducation

Mouvement citoyen qui rassemble, encourage et accompagne les différents acteurs du renouveau éducatif comme les Colibris (Pierre Rabhi), Dialogues en Humanité, Récit, Graine d’Écoles, Association Montessori de France, Les Enfants d’abord, École de la croisée des chemins, Écoles Steiner-Waldorf, l’École à la Ferme, Déclic, École Nature et Savoirs, …

L‘école de permaculture du Bec Hellouin

Ecocentre de formation bâti au cœur de la ferme biologique, lieu de rencontre et d’échange entre des chercheurs, des paysans, des étudiants de France et d’ailleurs, désireux d’inventer une agriculture capable de nourrir l’humanité tout en guérissant la planète.

La Fondation Lemarchand

Pour l’Équilibre entre les Hommes et la Terre, dont l’objet essentiel est de rééquilibrer les relations entre l’Homme et la terre en soutenant des projets de communautés humaines.

La Fondation Nature et Découvertes

Œuvre pour la préservation de la biodiversité et place le citoyen et l’enfant au cœur des projets soutenus (science participative et initiatives de pédagogies actives au contact de la nature).

Le Fonds Fraternité pour Demain

Plateforme de collecte de dons pour les associations d’intérêt général et sanctuarisation de biens communs ou mis en communs.